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CAP petite enfance
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Le titulaire du CAP petite enfance doit être capable d'assurer l'accueil et la garde de jeunes enfants, de répondre à ses besoins fondamentaux et de contribuer à son développement, son éducation et sa socialisation.

CONTENU PÉDAGOGIQUE

Enseignement général

434 heures de formation en centre

Enseignement professionnel

Module I : prise en charge de l'enfant à domicile

 

  • Identifier les besoins de l'enfant
  • Organiser les activités de l'enfants
  • s'adapter à une situation non prévue
  • installer et sécuriser les espaces de vie des enfants
  • assurer les soins d'hygiène corporelle, le confort de l'enfant
  • contribuer au développement et à la socialisation de l'enfant
  • établir des relations professionnelles

Module 2 - prise en charge de l'enfant en structure collective

 

  • traiter des informations à caractère professionnel
  • identifier les besoins de l'enfant
  • organiser un programme de travail
  • aménager des espaces d'activités collectives
  • assurer les soins d'hygiène corporelle, le confort de l'enfant
  • assurer la prévention et la sécurité
  • contribuer au développement et à la socialisation de l'enfant
  • s'intégrer dans une équipe

Module 3 - techniques de services à l'usager

 

  • gérer un poste de travail
  • gérer les stocks de produits et de matériels
  • entretenir les locaux et équipements
  • préparer et servir des collations et repas
  • contrôler la qualité du travail effectué

Poursuite des études

  • Concours ATSEM - Ecoles maternelles publiques
  • Assistante maternelle - Ecoles maternelles privées
  • Concours d'Auxiliaire Puériculture
  • Aide Médico-psychologique

Période de stage

448 heures de formation en entreprise

Les périodes de formation en milieu professionnel sont des phases déterminantes de la formation car elles permettent :

 

  • d'appréhender concrètement l'organisation des établissements et des services de la petite enfance, leurs personnels et leurs usagers
  • d'appréhender à travailler en situation réelle, en présence d'usagers, avec les ressources et les contraintes du milieu professionnel.
  • de s'insérer dans une équipe de professionnels
  • de mettre en oeuvre ou d'acquérir, sous la responsabilité d'une personne qualifiée, tout ou partie des compétences définies dans le référentiel du diplôme

La formation en milieu professionnel contribue à développer les capacités d'autonomie et de responsabilité du futur professionnel.




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