Les élèves de ces 3 établissements ont étudié pendant deux semaines, avec l’aide de leur assistante, les informations les plus importantes sur ces trois pays : la monnaie, les présidents, l’histoire de la colonisation, l’histoire politique, les danses typiques, l’économie… Le mercredi 15 avril, de 14 heures à 16 heures, au foyer de notre lycée, les trois meilleurs représentants de chaque lycée, ont été interrogés sur ces différentes informations. La première partie s’est déroulée collectivement, par lycée et la seconde individuellement, le tout, bien sûr, en espagnol !! Cela fut vraiment un plaisir de constater que le niveau de langue et de connaissance des élèves fut à la hauteur des circonstances !! Ils ont réalisé un effort linguistique et culturel . Cela pourrait être le premier pas pour continuer et poursuivre cette découverte de l’autre. Le résultat est passé au second plan. Je veux féliciter les élèves qui ont participé : Emeline, Johanna et Marion mais aussi Sofiane, Azzia et Thomas qui ont essayé de participer. Je voudrais aussi remercier Anne Marie du CDI pour son aide précieuse. Notre lycée a terminé deuxième. Une place honorable...pour cette première ! J’espère que nous pourrons refaire cette rencontre l’année prochaine. Betsabé Bravo De La Sotta, assistante linguistique - Lycée La Sagesse The fact of being assistant of language is not only a help to the courses … First competition of knowledge in Spanish
Le fait d’être assistante de langue n’est pas seulement une aide aux cours… C’est aussi la possibilité d’ouvrir une fenêtre sur le monde. Un monde riche en diversité et expériences. Une diversité qui est parfois loin des élèves français, d’où l’idée d’organiser une activité autour de trois pays d’Amérique Latine : le Chili, l’Argentine et la Colombie.
Mais pourquoi ces trois pays ? Simplement parce que d’autres lycées accueillent aussi des assistantes : le lycée Fénelon (argentine) et le lycée Paul Duez (Colombienne).
La Sagesse
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